Séjours linguistiques France

LE CONCEPT

Il s’agit d’initier vos élèves à la langue espagnole, de perfectionner leur niveau, dans un environnement ou hispanique....Tout en restant en France !
Pendant une semaine (du lundi au vendredi), vos élèves et vous-même allez vivre une expérience linguistique dont l’objectif est de s’exprimer exclusivement en espagnol. Mais rassurez-vous! Notre savoir-faire acquis au fil des années nous permet de nous mettre à la portée du niveau de chacun !
Les moyens nécessaires à la mise en oeuvre d’un tel projet sont bien entendu
considérables, tant au point de vue matériel qu’humain. C’est en effet une équipe
de natifs de pays hispanophones (1 intervenant pour 6 à 7 enfants) qui assure le fonctionnement du village, désireux de partager avec les participants leur enthousiasme pour leur langue et leur culture.

DES METHODES D’APPRENTISSAGE LUDIQUES ET EFFICACES

LES RÈGLES DU JEU

• A l’arrivée au village, passage à la douane, formalités d’immigration. Chaque élève choisit un prénom anglo-saxon ou hispanique (John, Amber, Brittney ou Carlos, Paquita...) qu’il gardera pendant tout le séjour. "What’s your name ?" "My name is Kathy !" & "Como te llamas ?" : "Me llamo Fernando !"

• Chacun habite une chambre qui porte le nom d’un état américain (California, Texas, Florida...) ou d’une province hispanique, et son lit celui d’une ville de cet état ou province. On devient donc un vrai citoyen des Etats-Unis ou d’Amérique Latine !

• On célèbre des fêtes populaires qui peuvent constituer le thème principal d’une
journée comme, "Native American Day" à American Village ou "las fiestas de los San Fermines" au Pueblo Español.

• On pratique le base-ball, le football à American Village, ou la pelota azteca au Pueblo Español.

• On joue au Travel Game ou à la Ruta de los Conquistadores (simulation de voyage afin de découvrir de nombreux états, sites naturels et historiques ou grandes villes).

• On apprend des chansons !

• On s’initie à l’artisanat des indiens d’Amérique du Nord ou de la civilisation aztèque !

• Et surtout... On parle anglais (American English) ou espagnol tout le temps grâce
à des activités ludiques

LA PÉDAGOGIE

Dans le contexte actuel, l’apprentissage des langues étrangères est un atout indispensable pour nos tout jeunes citoyens. Les élèves y sont sensibilisés de plus en plus tôt puisqu’une initiation est prévue dès l’école élémentaire. Afin de s’inscrire dans ce projet éducatif national, "American Village" et le "Pueblo Español" proposent une formule de séjour d’immersion linguistique en France, qui permet aux enfants et enseignants de s’imprégner de la culture américaine ou hispanique dans un environnement préservé et sécurisant, sans avoir à traverser l’Atlantique. Les enseignants peuvent évaluer, permettre d’approfondir des acquis à leurs élèves en leur offrant la possibilité de s’exprimer dans un contexte adapté. Chaque village est placé sous la responsabilité d’un directeur bilingue et les participants sont encadrés par des intervenants formés à la pédagogie d’immersion linguistique. La langue officielle de ces villages est l’anglais ou l’espagnol. A raison d’un intervenant pour 6 à 7 élèves, il est difficile de se soustraire à cette règle ! Mais s’agissant de tout jeunes débutants, les méthodes utilisées sont adaptées et une période de mise en route est prévue.

Avant le séjour : Un dossier de préparation détaillé vous est adressé afin de
vous aider à choisir les thèmes que vous souhaitez intégrer dans votre programme.
Notre équipe pédagogique est à votre entière disposition pour vous conseiller en fonction de l’âge et du niveau linguistique des élèves.
Les activités proposées sont très variées : qu’elles soient culturelles, sportives,
récréatives ou directement linguistiques, elles s’appuient sur des thèmes
relatifs aux fêtes et à la culture américaines ou hispaniques qui constitueront
"le fil conducteur" de chaque journée, et offriront un terrain d’application à ce
qui aura été préalablement abordé en classe.

VOICI BRIÈVEMENT QUELQUES EXEMPLES DE THÈMES

AU PUEBLO ESPAÑOL :
• El día de la Hispanidad qui célèbre la découverte de l’Amérique par Christophe
Colomb.
• El día de los Mayas y Aztecas pour une approche de ces civilisations avec chasse
au trésor, initiation à l’artisanat aztèque (confection des fameux serpents à plumes).
• El día de la Música Latina : cumbia, salsa, nortegna…
• El día de los San Fermines : les célèbres fêtes de Pamplona.

Les principaux objectifs du projet pédagogique

> S’intégrer au projet d’école et au projet pédagogique de la classe qui doit porter
notamment sur le réinvestissement et l’acquisition de connaissances linguistiques
abordées préalablement avec les enseignants.

> Mettre l’enfant en situation concrète d’application de ses acquis, compétences
linguistiques abordées en classe, à travers la découverte de la culture hispanique.

> Susciter l’intérêt de l’enfant en lui offrant l’opportunité de vivre son séjour comme un moment de découverte et de plaisir, sans pour autant négliger l’investissement intellectuel qu’implique le projet.

> Motiver, solliciter l’élève à s’exprimer en espagnol, langue qu’il découvre au quotidien.

> Permettre à chaque enfant de s’approprier les contenus du projet et de son
environnement, tout en respectant son rythme.

> Développer son apprentissage de la socialisation et de l’autonomie dans la vie
quotidienne et collective.

> Favoriser l’apprentissage des techniques de découverte et de communication
(informatique, Internet).

> Assurer un suivi personnalisé du projet par le biais de ces mêmes moyens.

PENDANT LE SÉJOUR

A l’exception des premier et dernier jours, une journée type au Pueblo Español se déroule de la façon suivante :

7h30-9h15 : Réveil individualisé, petit-déjeuner, toilette, rangement des effets personnels.

9h15-10h15 : Clase 1 : Premier cours de langue de la journée.

10h15-10h30 : Recreo : récréation.

10h30-11h30 :Clase 2 : Mise en situation de communication selon le thème du jour. Il s’agit de moments d’échanges où les élèves sont encouragés à acquérir confiance et aisance pour s’exprimer en espagnol.

11h30-12h30 : Las Cortes : Regroupement et divertissements avec sketches, chansons, participation à la découverte du programme de la journée.

12h30-13h30 : Almuerzo : Déjeuner.

13h30-14h30 : Tiempo libre : temps libre après le repas avec la possibilité de jouer au Travel Game/Ruta de los Conquistadores, de se rendre en salle informatique ou tout simplement de se détendre.

14h30-18h : Actividades de la tarde : activités d’extérieur, jeux, travaux manuels avec une pause de 30 minutes pour le goûter.

18h-19h : Ducha : toilette, moment de calme et de détente, préparation pour la veillée.

19h-20h : Cena : Dîner.

20h15-22h : Actividades después de cenar : veillée.

22h : Hora de acostarse : Coucher.

22h30 : Apagado de las luces ! : Extinction des feux !

Au cours de l’activité ESL/Clase des documents sont remis à l’enfant comme des jeux pédagogiques, illustrations, éléments qui peuvent s’intégrer dans son journal de bord (selon les souhaits des enseignants). L’enfant peut également établir un répertoire des expressions et du vocabulaire des thèmes abordés durant le séjour. Une évaluation des aptitudes de communication en anglais ou espagnol est effectuée avec les intervenants au début et en fin de séjour. Des réunions et bilans pédagogiques ont également lieu durant le séjour, et le directeur reste à l’écoute des remarques et souhaits des enseignants concernant le programme.

Le site

• Cosne d’Allier, à quelques minutes de la forêt de Tronçais et à 28 km de Montluçon.

COMBIEN D’ENFANTS PAR SITE ?

Le bon équilibre qui permet d’apporter une attention personnalisée à chaque enfant tout en créant une dynamique de groupe nécessaire à la vie du village se situe pour un effectif de deux classes. C’est pourquoi, si vous ne venez qu’avec une classe, nous vous proposerons de vous joindre à un groupe d’un autre établissement. Cette approche permet aussi de développer une correspondance entre classes et favorise ainsi l’échange entre enfants et le développement des thèmes transversaux.

Nos prix comprennent : l’hébergement en pension complète avec goûter du dîner du lundi au goûter du vendredi durant la période de juin 2010 pour le Pueblo Español, 4 journées d’activités avec des intervenants natifs de pays anglophones ou hispanophones à raison d’1 pour 6 à 7 enfants.
Durant votre séjour au Pueblo Español aucun déplacement n’est nécessaire. Cependant, nous nous tenons à votre entière disposition pour vous organiser
le préacheminement de votre école jusqu’au centre d’hébergement aller-retour en
autocar. A noter qu’un déplacement en train est également envisageable.